集体活动趣味游戏？

一、集体活动趣味游戏？

猜硬币游戏。

大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真

二、军训集体活动游戏？

军训期间，常常会组织一些集体游戏来增强团队合作和集体荣誉感。其中一种常见的游戏是拔河比赛，通过团队的协作力量来争夺胜利。另外，还有军事障碍赛，要求队员们克服各种障碍物，展示身体素质和勇气。

还有队列比赛，要求队员们保持整齐划一的队列，展示纪律性和团队协作能力。

此外，还有军事迷宫、战术推演等游戏，通过模拟实战情景来培养队员们的应变能力和战术思维。

这些集体游戏不仅能够锻炼身体，还能够培养团队精神和军事素养。

三、部队集体游戏大全？

1、蒙眼敲锣

游戏规则：参赛者蒙住眼睛，并原地转圈10圈后，根据地形环境在无任何提示的条件下进行行动，敲响锣即可领取奖品。

2、吹球过杯

游戏规则：桌上共设5个装满水的纸杯，直线摆放。在第一个纸杯里放一个乒乓球，参赛者只可用嘴吹气，一直将乒乓球吹到最后一个杯子即可领取奖品。

3、跳绳踢毽子沙包

或者是由老师组织，分成两队，有跑道，两队比赛，在跑道的两端折返跑，在其中一头设答题板，只有回答正确才能跑回，同队队员可以互相帮助等等，规则可以自己设计，又锻炼身体又巩固知识。

四、室外互动游戏大全？

1、衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。

要求：人数选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二个人辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内 水最多，谁就获胜。

2、袋鼠跳

人数：9人。

各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。

3、踩气球人数：10人，男女各半，一男一女组成一组，共五组。流程：当场选出十人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。

4、猜五官

人数：2人，面对面

规则：先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方:“这是哪里?”

对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，双方互换。

五、班级集体活动游戏排行？

户外活动:贴膏药，丢手绢，跳大摇绳。

室内:击鼓传花，抢凳子，绑腿跑。

六、班级集体活动小游戏？

以下是一些班级集体活动小游戏的建议：

“真心话或大冒险”：同学们轮流选择“真心话”或“大冒险”，如果选择“真心话”，则其他同学可以提出任何问题，该同学必须如实回答。如果选择“大冒险”，则该同学可以提出任何挑战，其他同学必须完成挑战。

“手语游戏”：同学们可以用手势或肌肉动作来表达词语或句子，其他同学必须猜出他们正在表达的意思。

“拼图比赛”：同学们可以就某个主题或场景进行拼图比赛，比赛可以设置时间限制，最先完成拼图获胜。

“猜谜语比赛”：同学们可以出一道谜语或难题同学必须猜出答案。

“投票游戏”：同学们可以就某个问题或主题进行投票，每个同学必须投一票。

“模拟考试”：同学们可以在模拟考试中参加考试，模拟模拟真实考试的环境和紧张感，帮助同学们更好地。

“班级运动会”：同学们可以参加各种班级运动会项目，例如接力赛、拔河比赛、跳绳等，比赛可以设置奖项，鼓励同学们积极参与。

“手工制作比赛”：同学们可以参加手工制作比赛，比赛可以就某个主题或场景进行，例如节日手工制作、环保手工制作等。

希望这些建议可以帮助您组织有趣的班级集体活动。

七、80后集体游戏大全？

1、跳皮筋跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至90年代。

2、打弹珠打弹珠，又叫“弹玻璃球”、“弹球儿”、“打珠子”、“打玻璃珠”，一种流行于20世纪下半叶的儿童游戏。弹玻璃球，应该是一项世界性儿童游戏，各国儿童都会玩儿。

3、翻花绳翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。

4、老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。

八、6-12岁室外集体游戏？

关于6-12岁室外集体游戏丰富多样，旨在让孩子们在户外活动中锻炼身体、提升团队协作能力、培养社交技能。以下是一些适合这个年龄段孩子的室外集体游戏：

接力赛：将孩子们分成几个小组，每个小组排成一列，进行接力赛跑。这个游戏能锻炼孩子们的奔跑能力和团队协作能力，同时也能增强他们的竞争意识。

捉迷藏：选择一个较大的户外场地，让一部分孩子藏起来，另一部分孩子寻找。这个游戏可以锻炼孩子们的观察力、反应能力和空间感知能力。

团队拔河：将孩子们分成两个小组，每组站在绳子的一侧，进行拔河比赛。这个游戏能锻炼孩子们的肌肉力量、团队协作能力和策略思考能力。

宝藏寻找：在户外场地设置一些“宝藏”点，给孩子们一张藏宝图或线索卡，让他们合作寻找宝藏。这个游戏能培养孩子们的探险精神、团队合作能力和解决问题的能力。

团队跳绳：让多个孩子一起跳绳，可以单脚跳、双脚跳、交叉跳等，看哪个团队能坚持最长时间不失误。这个游戏能锻炼孩子们的身体协调性和团队协作能力。

这些室外集体游戏之所以适合6-12岁的孩子，是因为它们既能满足孩子们爱玩的天性，又能在游戏中培养他们的各种能力。通过参与这些游戏，孩子们能在户外活动中得到身体锻炼，同时也能学会如何与他人合作、沟通、解决问题。此外，这些游戏还能帮助孩子们建立自信心、培养团队精神，为他们的健康成长打下良好的基础。因此，家长和老师应该鼓励孩子们多参与室外集体游戏，让他们在游戏中快乐成长。

九、大班户外集体活动趣味游戏？

大班的孩子这个时候已经有5岁左右了，那么在户外集体活动，我们还是要把安全放在第1位，如果没有安全，那么又谈何教育呢，大班户外集体活动，我们可以让孩子们玩一些比较安静的，比如玩123反面或者跟老师坐在一起聊聊天，都是比较安全可以的。

十、集体教学活动和游戏化活动的区别？

两者的主要区别是两个概念的含义不同，所以其内容也不一样的。顾名思义，集体教学活动是指教学内容方法经由教师集体研讨的一种教学活动方式，主要还是由老师起主导地位。而游戏化活动则是一种以游戏为主的教学活动方式，由参加游戏的学生主导，让学生在快乐学习。