一、游戏识字法。孩子最喜欢游戏,学就是玩,玩就是学,玩中有学,学中有玩。“立体早教法”有句名言,有趣的学就是玩,有益的玩就是学。
例如:
1、表情识字:笑、哭、眨;
2、动作识字:站、爬、捏;
3、教小动物“识字”;
4、文字当物识字;手心手背猜字;
5、谜语识字等等。
二、趣味阅读识字法。
即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,“小朋友,跟我念”,边读边指即如是也。
1、英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事;
2、看地图识字;
3、学音乐识字;
4、读经典故事识字等等。
5、学儿歌,识字;
6、学古诗,认字;
7、顺口溜识字
识记汉字的方法有:看图识字法、游戏识字法、比较识字法、形声识字法、迁移识字法、分散识字法、注音识字法、猜谜识字法、编儿歌和顺口溜识字法、部件识字法等。
解释:(具体如下)
1、看图识字法:
在学习汉字的初级阶段,课本配有大量的插图和字理图。可充分利用这一优势来引导孩子观察和思考,帮助孩子学习汉字。可以利用它来搭建孩子记忆汉字的桥梁,使其发挥更大的作用。把汉字放到有生命的环境中,使抽象的汉字形象化,促进孩子记忆。这一过程能检验他们是否真正掌握了汉字,同时也强化了记忆。
2、游戏识字法:
根据字形特点,编成谜语或儿歌,以猜谜的方法让孩子记忆生字会起到意想不到的效果。如:双木不成林—相,人在云上走—会,牛过独木桥—生。王老头白老头同坐一块大石头—碧。
3、比较识字法:
在低年级独体字教学中有很多字都是加一笔,减一笔,变一笔的。如:王——主(玉)——土(干)——壬。可引导孩子观察,比较两个字的一笔变化。然后记住字音,分别组词,这样才能记得快,记得牢。而且还有利于学生汉字的积累和记忆。
4、形声识字法:
汉字是属于表意文字。因此,正确掌握形声字是完成识字任务的关键之一。在形声字的学习中,一定要注意形旁表意,声旁表音。形声字的这一特点能比较有效地帮助学生理解、记忆字形。例如:蜻是蜻蜓的蜻,所以用虫字旁,右边读qīng,整个字也读qīng。
5、迁移识字法:
迁移识字法是利用熟字迁移认识熟字加偏旁的字,熟字去偏旁的字,熟字换偏旁的字。这一识字方法是小学生最易接受的识字方法,因为这种识字利用熟字迁移,降低了识字的难度,熟悉熟字的同时,再记一个偏旁的变化就可以了。如学习了“见”字再学“现”可用熟字加偏旁记,学习了“娘”字再学“良”可用熟字去偏旁。
6、分散识字法:
以“字不离词、词不离句、句不离文”为特征。这种识字教学法有以下几种具体的处理方式:依在课文中出现的顺序,边读文边识字,把课文中的重点字词提出来先学,其他的随课文讲读时再学,先学字词后读文,在理解课文以后再学字学词。
7、注音识字法:
此方法是在学生未识字或识字不多的情况下,借助汉语拼音,使听说读写同时起步,相互促进,达到发展语言、训练思维和同步识字的目的。
8、猜谜识字法:
此方法适用于间架结构相对比较简单,每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识,既可调动积极性,又可以培养学生的逻辑思维能力。例如:学习“告”字,就可以让学生猜“一口咬掉牛尾巴”是什么字;学习“休”字,就可以猜“一个人倚靠在一棵大树上”是什么字。根据字形的特点用谜语帮助识字,更能激发兴趣,活跃思维。在“猜”的过程中,很自然地就理解和掌握了字形和字义。
9、编儿歌和顺口溜识字法:
此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式是容易被学生接受的,它能让学生在兴趣盎然、轻松愉快中识字,如“一个人,他姓王,口袋里装着两块糖”(金)、“一人胆子大,敢把大王压”(全)、“两个小儿土上坐”(坐)、“两人为从”、“三人为众”、“三木为森”、“不正为歪”、“小土为尘”、“上小下大为尖”等。儿歌和顺口溜识字的方法,幽默风趣,富教于乐,易学易记,既能展现语文的趣味性,叉能提高识字的效果。
10、部件识字法:
所谓“部件识字法”,即利用已学过的熟字部件,通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。例如:记忆“请、情、清”,利用己学过的“青”字加上“勹”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关;请人要用嘴,所以就有一个言字旁:情,与心情有关,所以加上“竖心旁”。利用形声字的声旁和形旁识记字,既利于掌握汉字的声,又利于掌握汉字的形、理解汉宇的义。
儿童识字益智游戏是当今教育界热门的话题之一。随着科技的飞速发展,传统的识字教学方式已经无法满足孩子们的学习需求。儿童识字益智游戏通过结合游戏与教育的元素,以娱乐的方式提高孩子们的识字能力。它们可以帮助孩子们在愉快的游戏环境中学习字母、词汇和拼写,从而提高他们的阅读和写作能力。
儿童识字益智游戏具有许多优点。首先,这些游戏可以激发孩子们对学习的兴趣和动力。相比传统的课堂教学,孩子们更喜欢通过游戏来学习。这些游戏通常有各种有趣的图形和音效,能够吸引孩子们的注意力,让他们愿意主动参与学习。
其次,儿童识字益智游戏可以提供个性化的学习体验。每个孩子的学习节奏和方式都不同,传统的教学方法无法满足所有孩子的需求。而通过识字益智游戏,孩子们可以根据自己的兴趣和能力进行学习,以更轻松的方式掌握识字技巧。
另外,儿童识字益智游戏还可以培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。这些游戏通常有各种难度级别和挑战,需要孩子们进行思考和推理,从而锻炼他们的大脑和思维能力。这对于孩子们的学习和成长都有积极的影响。
选择适合的儿童识字益智游戏是非常重要的。以下是一些选择游戏的建议:
儿童识字益智游戏具有丰富的教育价值。首先,它们可以帮助孩子们快速掌握字母和词汇。通过与游戏中的字母和词汇互动,孩子们可以记忆和理解它们的形状、发音和意义。
其次,儿童识字益智游戏可以培养孩子们的语言能力。这些游戏提供了丰富的语言材料,让孩子们有机会接触、理解和运用不同的词汇和句子。通过与游戏中的角色对话和完成各种任务,孩子们可以提高他们的口语表达和书面表达能力。
此外,儿童识字益智游戏还可以促进孩子们的注意力和集中力发展。在游戏中,孩子们需要专注于识别字母和单词的形状和声音,解决各种问题和挑战。这种锻炼有助于提高孩子们的注意力和集中力,对他们的学习和生活都有积极的影响。
儿童识字益智游戏是一种有趣而有效的学习工具,可以提高孩子们的识字能力和学习兴趣。选择适合的游戏,并与孩子一起参与其中,将会使学习过程更加有趣和愉快。不过,家长也应该注意适度和合理安排孩子们的游戏时间,以保证他们健康的成长和发展。
儿童不识字时可以玩以下益智游戏。
1、数字游戏。3岁是培养孩子算数能力的好时候,首先让孩子学会正数数字。我们可以用儿歌或者游戏的形式来进行。我们最常见的儿歌:一二三四五,上山打老虎,老虎不在家,打到小松鼠,松鼠有几只,一二三四五。家长孩子准备一些实物让孩子练习数数。举个例子:家长可以准备一些大的积木,家长和孩子拿出积木一个一个的数。家长进行数字游戏之前,首先让孩子了解多、少、大、小。
2、拼图游戏。动物的拼图游戏是让孩子在游戏过程中对各种动物形态的记忆,将多个“部分”动物身体部分拼接成一个“整体”的游戏方法。
2、贴贴画。家长可以购买一些贴画,包括一些卡通人物、房子花草树木等。一般这些是一幅被打乱的画,宝宝可以根据提示拼出一副完整的画。
2、卡片游戏。家长准备四种颜色的卡片,每个颜色的卡片各3张。将四种颜色的卡片分别剪成圆形、正方形、五边形、三角形。然后将这些卡片摆在孩子面前,下面就可以进行卡片游戏了。家长让孩子孩子找出一张不是圆形的卡片,当孩子成功找出一张后,家长再要求孩子将所有的非圆形卡片都找出来。接下来,家长让孩子在找出的卡片中挑出所有颜色的卡片。做卡片游戏必须让孩子分清四张几个图形。
一、培养孩子识字阅读从小养成良好的阅读习惯,不仅优美有趣,更是孩子精神的佳肴。书中描绘着世界的奇妙,人间的美好和情爱,还有各种勤劳与懒惰,勇敢与怯懦,诚实与谎言,创新与保守,真善美与假恶丑的矛盾斗争。
二、孩子的识字阅读有利于培养孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等能力。当孩子被识字教学的趣味活动所吸引,与文字交了朋友,又能琅琅上口地读儿歌,韵语、古诗、童话时,那种专注令人感动,那种观察汉字细微的差别也令人陶醉。
三、孩子识字阅读,从小培养了自学能力。在人的一生中自学能力和创新能力是最重要的两种能力,而创新基于自学和思考。
四、孩子识字阅读极大地丰富知识。文字是知识的载体,每一个文字都有它的来历,都有丰富的知识含义。
五、识字可以有效地提高幼儿的智商心理学实验表明,幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的,所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。从理论上说,3~6岁是幼儿大脑发育最快的时期,也是开发智力的关键时期。如果学习汉字,则更能促进幼儿的智力发展。
可以激发儿童的识字欲望,引起小孩的学习兴趣。
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打陀螺 陀螺俗名“猴”。以寸木削尖一头,形似圆椎形,卷上鞭子甩地而打,边打圆椎边转,以...
抓子 以石子、瓦蛋、泥蛋等为子(码),一手抓完,摔至空中,约近尺高,然后用手全接,或翻手.
儿童识字的方法:
动作识字
孩子们在识字的时候,可以让父母做出相应的动作,让孩子们通过对动作的理解去认识汉字,在我们的生活场景中,就可以很好地进行这项教育,比如,父母给孩子穿衣服的时候,就可以拿出写着“穿”字的卡片,然后做“穿”的动作,并让孩子也来做做“穿”的动作,达到让孩子既动手又动脑的效果。
儿歌识字
小朋友们都很喜欢儿歌,所以,就让孩子们在儿歌中认识汉字吧,而且,不少的儿歌,都将汉字的结构进行了细致地分析,通过对这些儿歌的认知,孩子们就能够解析好汉字的结构,让孩子们轻松记忆汉字。
图片识字
如果家长的空余时间比较多,那么,你就可以和孩子一起制作图片,将汉字所对应的形象画到图片上,孩子们根据图片上的内容,就可以认识汉字。当然,如果没有时间亲自去制作的话,家长也可以给孩子们购买对应的识字卡片,和孩子们用卡片识字,兴趣会增加不少哦。
4岁儿童这阶段的游戏有很多,比如:捉迷藏,扔小球,匹配卡片,找不同,抢凳子,石头剪刀布,搭积木,过家家,躲猫猫,拼图类游戏,区分颜色,模仿小动物,老鹰捉小鸡,扔沙包,学画画和做图案,串珠子,玩绳结,拍皮球,踢皮球,翻筋斗,学青蛙跳,沙滩玩具,玩具钓鱼等等
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